Сьогодні у бібліотеці День вишиванки святкували у кількох залах одночасно!

У бібліотеці відбулася зустріч із письменником, воїном, земляком – Сергієм Тимофійком. Усі свої книги автор створив під псевдонімом – Тарас Мельник. Напевно, Тарас Мельник – один із найщедріших авторів, книги якого можна читати в електронному варіанті та слухати аудіоверсії.

Разом з усіма європейцями наші читачі весело відзначили свято. Діти подорожували, співали, ярмаркували та дегустували європейські страви.

В очікуванні Світлого Христового Воскресіння зали бібліотеки наповнилися барвистими кольорами, веселим сміхом та радісними емоціями – ми запросили читачів разом підготуватися до зустрічі свята. У різних відділах бібліотеки дізнавалася про Великдень щось нове, створювали декор, брали участь  в тематичних іграх.

Літературний проєкт “Письменник – воїн, слово – зброя” продовжує знайомити читачів із захисниками, які не полишають зброї і воюють словом. 

Про одну з найжахливіших сторінок в історії України говорили з читачами у День пам’яті Чорнобильської трагедії. Під час актуального репортажу спілкувалися зі старшокласниками про причини та наслідки події, що відбулася 38 років тому, і про те, наскільки сьогодні ми близькі до її повторення через захоплення ворогом Запорізької АЕС. 

У бібліотеці відбулася презентація довідника про завідувачок бібліотек для дітей області “Натхненні любов’ю до дітей”. Ініціатором створення цього довідника стала наша бібліотека. Книга містить біографічні дані та інформацію про діяльність  завідувачок районних та міських бібліотек для дітей, які у свій час присвятили себе професії та вихованню підростаючого покоління.

Презентація біографічного літопису “Творча сотня. Рух до перемоги: 10 років військово-мистецького волонтерства” стала яскравим початком заходів, які відбуватимуться у бібліотеці в межах щорічного XVIII обласного форуму “Книжкова весна на Хмельниччині”.

Перехідний вік – особливий період у житті дитини. Час, коли вже можна обходитися без батьків, але й без досвіду та мудрості дорослих легко потрапити в кризову й небезпечну ситуацію. Аби таких ситуацій було якомога менше, ми розмовляємо із школярами на різні теми та обговорюємо те, про що вони воліють мовчати.