ТРУНОВА І.В. Культура Хмельниччини: сучасний стан тенденції та перспективи.
   КОБЗАРЕНКО А.С. Бібліотека для дітей: нове бачення, нові орієнтири та соціальне партнерство.
   ТУРБАНІСТ Т.М. Бібліотека для дітей в Україні: двадцятиліття незалежності, розквіту чи залежності?
    ЧЕРНОУС В.Ю. Бібліотека і книга в ареалі дитячої культури.
    ПРОКОПОВИЧ-ТКАЧЕНКО О.О. Проектна діяльність в організації бібліотечного сервісу для дітей.
    В'ЯЗОВА В.І. Формування візуальної культури читачів.
    ЛЕПІЛКІНА О.Г. Бібліотека – ЗМІ: творчі грані співробітництва.
    ЧІКА В.Д. Бібліотека для дітей як осередок екологічного виховання підростаючого покоління.
    ЗНІЩЕНКО М.П. Нові пришельці з космосу – гіперактивні діти і майбутні проблеми бібліотек України.
   ОМЕЛЬЧЕНКО Г.А. Відкриваєш книгу – відкриваєш світ.
   ЛУГОВА Л.А. Бібліотека для дітей: безпечне місце в небезпечному світі.
   ГАПІЧ О.С. Обласна бібліотека для дітей і соціальні партнери: грані співпраці.
   ЖАЙВОРОНОК Т.А. Інформаційні ресурси на допомогу дитячому читанню.
   ГАВРИЛЮК Л.І. Допоможемо пізнати світ.
   ЛІСОВА Л.М. Душею прихилімось до природи.
   ТОГОБІЦЬКА Л.М. Формування, підтримка і розвиток дитячої творчості засобами книги і мистецтва.
   ТРОХИМЕНКО Г.В. Творчий простір дитячої бібліотеки в контексті реалізації її соціальних функцій.
   БАРДАШЕВСЬКА А.І. Дитяча бібліотека в інфраструктурі програми “Бібліоміст”: досвід співпраці та можливості для розвитку.
   РУДАЯ П.М. Створення позитивного іміджу “буковинчиків”.
   ЛИСЕНКО Н.І. Традиції та інновації екологічного виховання в роботі дитячих бібліотек Чернігівщини.
   КРАСНОЖОН В.М. Електронні ресурси Національної бібліотеки України для дітей: нова модель розвитку.
   ЗАХАРЕНКО А.М. Соціологія дитячого читання – вектор удосконалення бібліотечного обслуговування дітей.
   ЛУЧИНСЬКА О.І. Покоління NEXT: книга, читання, бібліотека.
   СУХОВІРСЬКА О.А. Мобільний, актуальний, віртуальний сьогоднішній світ бібліографії для дітей.
   ПАСІЧНИК Р.В. Просвітницька і комунікативна системи просування дитячого і сімейного читання.
   КОСЮК О.І. Управління процесом збереження фондів: актуальні проблеми та результативні форми роботи.
   ДУДЧЕНКО Н.В. Сходинки в прекрасне: інновації, проекти, програми.
   МЕЛЬНИК В.О. Формування інформаційних ресурсів: чинник світогляду читачів.
   ЛИФАР О.П. Консалтингова діяльність: нові аспекти удосконалення змісту роботи бібліотек.
   НОВІЦЬКА Н.С. Дитяча бібліотека сьогодні – база розвитку інноваційного мислення.
   БУБЛЯСЬ Р.І. Ми живемо у мирі і злагоді: роль дитячої бібліотеки у формуванні етнічної толерантності дітей.
   ГАЛЕНКО О.М. Моя мала Батьківщина: досвід краєзнавчої діяльності бібліотеки.
   ПАВЛЮК О.Я. Музей історії коледжу – невичерпне джерело формування особистості.
    НИКИТЮК С.С. Сучасні аспекти підготовки бібліотечного фахівця.
   БІЛОУС Г.Є. Бібліотека – територія дитячого читання.
   ЧАБАН К.А. Бібліотеки-музеї Хмельниччини: симбіоз форм для користувача.
    Відомості про авторів.